*La Secretaría de Educación Pública prepara nuevos materiales de apoyo para estudiantes y docentes, mientras se analiza regular el uso de celulares y redes sociales en las escuelas
Ante los bajos resultados obtenidos por estudiantes mexicanos en matemáticas y comprensión lectora, el Gobierno federal prepara una nueva estrategia educativa que contempla la incorporación de dos libros especiales de apoyo para el próximo ciclo escolar, anunció la presidenta Claudia Sheinbaum.
Los materiales serán enfocados específicamente en matemáticas y lectoescritura, con el objetivo de fortalecer conocimientos que, de acuerdo con los resultados de la prueba internacional PISA, representan uno de los principales retos para la educación en México.
En matemáticas, México registró su puntuación más baja desde 2006. Solo 30 por ciento de los estudiantes alcanzó el nivel básico de conocimientos, frente al 65 por ciento registrado como promedio entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Aunque Sheinbaum defendió el modelo de la Nueva Escuela Mexicana, reconoció la necesidad de reforzar ambas áreas y señaló que uno de los factores que preocupa es la disminución de los hábitos de lectura y comprensión de textos entre niñas, niños y jóvenes, en un contexto marcado por el creciente uso de plataformas digitales.
Matemáticas, con respaldo del IPN
El nuevo libro de matemáticas será elaborado con la participación de docentes y especialistas del posgrado en Matemática Educativa del Instituto Politécnico Nacional (IPN).
El propósito será ofrecer una herramienta de apoyo tanto para profesores como para estudiantes, con contenidos orientados a fortalecer el aprendizaje de esta materia.
En el caso de lectoescritura, el material tendrá un enfoque diferente. No será un libro eminentemente teórico, sino que incorporará cuentos cortos, poemas y textos literarios básicos, adaptados a las diferentes regiones del país para fomentar nuevamente el acercamiento de los estudiantes con la lectura.
También analizan limitar celulares en las escuelas
La estrategia educativa también contempla revisar el impacto que tiene el uso excesivo de dispositivos digitales entre los menores.
Por ello, la SEP realizará foros de consulta en escuelas primarias, secundarias y preparatorias para analizar una posible regulación del uso de teléfonos celulares y del acceso a redes sociales dentro de los planteles educativos.
El Gobierno federal ha advertido sobre el tiempo que niñas, niños y adolescentes permanecen frente a pantallas, que puede alcanzar hasta siete horas diarias, situación relacionada con problemas como alteraciones del sueño y afectaciones en el bienestar emocional.
La apuesta, explicó la mandataria, busca que las nuevas herramientas educativas permitan recuperar habilidades fundamentales como leer, comprender, razonar y resolver problemas matemáticos, sin dejar de atender los nuevos desafíos que plantea el uso de la tecnología en las aulas
